Die Datenbank erschliesst theoriegestützt zentrale Werke zu den Themen Interdisziplinarität und Transdisziplinarität. Sie enthält ausschliesslich Angaben zu Literatur, die sich mit den unten genannten Bereichen auseinandersetzt. Namentlich umfasst sie keine Publikationen, die lediglich Ergebnisse inter- oder transdisziplinärer Forschung wiedergeben, ohne einen Aspekt des entsprechenden Forschungsprozesses zu diskutieren oder sich theoretisch mit Inter- oder Transdisziplinarität auseinanderzusetzen.
Erläuterungen zu den Schlagworten unterstützen Sie bei der Recherche in der Datenbank, indem sie Ihnen die Systematik der Beschlagwortung darlegen. Die übergeordnete Gliederung der Systematik bilden die vier Wortfelder Interdisziplinarität/Transdisziplinarität (ID/TD), Lehre/Forschung, Wissenschaft/Disziplin sowie Fächerkatalog. Die einzelnen Wortfelder decken folgende Aspekte ab:
| Die Schlagworte im Wortfeld Interdisziplinarität/Transdisziplinarität (ID/TD) zeigen Ihnen an, ob sich eine Publikation zu definitorischen Aspekten von Inter- und Transdisziplinarität äussert, ob es sich um eine Untersuchung inter- und transdisziplinärer Prozesse handelt oder ob sich die Publikation mit methodischen Aspekten, insbesondere mit dem Management entsprechender Forschungsprojekte, befasst. | Die Schlagworte im Wortfeld Lehre/Forschung geben Ihnen darüber Auskunft, ob sich eine Publikation mit Fragen der Lehre oder mit Fragen der Forschung im Kontext von Inter- und Transdisziplinarität auseinandersetzt. |
| Die Schlagworte, die im Wortfeld Wissenschaft/Disziplin zusammengefasst sind, helfen Ihnen bei der Suche nach Literatur, die sich der fachbezogenen Spezialisierung und der für die inter- und transdisziplinäre Zusammenarbeit zentralen Reflexion der eigenen Disziplin, des eigenen Wissenschaftsbereichs oder der Wissenschaft allgemein widmet (allgemeine Wissenschaftspropädeutik). | Die Schlagworte im Wortfeld Fächerkatalog geben Ihnen darüber Auskunft, welche Disziplin, welche Disziplinengruppe resp. welcher interdisziplinäre Wissenschaftsbereich Gegenstand einer Publikation ist – sei dies aus der Perspektive der Gestaltung von Studiengängen oder aus der Perspektive der Reflexion einer Disziplin. |
Stand: 18. Februar 2013, 5326 Eintragungen
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